domingo, 17 de febrero de 2013

Leer junto con sus padres y tutores y firmar que están de acuerdo con las normas establecidas para el alumno en el salón de clase y entregar dentro de una semana obligatorio para todos los alumnos



NORMAS QUE SE LLEVARAN A CABO EN EL SALÓN DE CLASES POR PARTE DEL ALUMNO
OBJETIVO: establecer y difundir las normas que deberán aplicarse a los alumnos en el salón de clases durante el semestre escolar.
NORMAS
DE LA EVALUACIÓN
1. E profesor deberá una clase antes de cualquier examen parcial, proporcionar las variables y las inasistencias de cada alumno.
2. Queda a criterio del profesor comunicar  a los alumnos el resultado de cada parcial a más tardar dos días después del examen, ya sea a través del blog, pegando en el salón una lista con las calificaciones e inasistencias, o mostrando al alumno su examen y su calificación sumados con sus variables.
3. Si el alumno no solicita su calificación después de los dos días establecidos como máximo, se dará por hecho que acepta la calificación que el profesor registre, sin reclamo alguno.
4. No hay aplicación extemporánea de exámenes por ningún motivo a excepción de falta plenamente justificada, para esto sólo se aplicaran las variables al 100% que haya obtenido el alumno en el periodo del cualquier parcial. No se aplicara examen:
5. Cualquier acto fraudulento que sea reportado por el aplicador del examen; como traer  acordeón, pase de respuestas verbal o escrita o cualquier otra situación no contemplada en ésta normatividad, anulará automáticamente la calificación del examen.
6. Las tareas y trabajos de investigación serán entregados personalmente al profesor,  no se aceptará que le  sean estregados por otro alumno (a) o por los orientadores y/o padres de familia o tutores, a menos de que haya  der por media falta justificada, se recibirá.
7. El día que el profesor regrese tareas,  trabajos e investigaciones deberás recoger el tuyo personalmente de lo contrario, tu ausencia autoriza la entrega de ese trabajo o tarea o investigación al jefe de grupo sin responsabilidad para el profesor.
8. En caso de no cumplir con los requisitos establecidos por el profesor, como la fecha, horario, salón  para cursar el periodo de recuperación y/o  recuperación del primer extraordinario o de faltar y no cumplir con tareas, trabajos, investigaciones y exposiciones o no presentarse en éste periodo de recuperación, se dará por reprobada la asignatura.
9. En caso de no presentar el segundo examen extraordinario y/o el de título de suficiencia en las fechas establecidas se dará por reprobada la materia.
DE LAS INASISTENCIAS
1. Debes cubrir el 80 % de asistencias
2. Las clases de dos horas seguidas se cuentan como dos inasistencias o dos faltas; se asentarán en la lista cuando  no llegas a clase o llegas tarde o sales con permiso al baño y no regresas o regresas después de 15 minutos o más. Las clases de tres o más horas serán la cantidad de faltas que tendrás por las causas ya mencionadas por lo que no hay retardos en ninguno de los casos mencionados.
3. Sólo se justificaran aquellas faltas si entregas tu incapacidad de parte del IMSS, o si  las justificas en la Coordinación de Orientación y procede,   pasará un oficio para justificarlas.
4. No es justificación de faltas entregar comprobante de doctor particular o recados de los padres o tutores.
5. La justificación de faltas en período de exámenes no implica presentar el examen, tareas, trabajos, investigación, etc.  a menos que presente su comprobante de incapacidad.
6. Si llegas tarde al examen y éste ya se aplicó por el profesor aplicador, no tienes derecho a presentarlo. Sí existe causa justificada procederá a la aplicación del mismo.


FORMAS DE TRABAJO
1. Para apuntes utilizaras un cuaderno específico para la materia debidamente identificado. Pegaras tu Programa del alumno en las primeras hojas.
2. Deberás entregar todo trabajo, tarea o investigación, sin excusa el mismo día de clase si así, se indica por el profesor o a la siguiente clase sin  excusa ni pretexto.
3. Todas las tareas, trabajos e investigaciones,  para ser registradas como aceptables o válidos, deberán tener la firma del profesor, que en este caso  es  OK.
4. Trabajos, tareas o investigaciones que no se registren en la lista de asistencias, es porque están mal elaboradas o no tienen o cuentan con los requisitos establecidos como son: Nombre completo sin abreviaturas, grupo al que pertenece, fecha de elaboración, nombre del trabajo, tarea o investigación: ejemplo; resumen de alteridad. Y por último el parcial que corresponde. También puede ser que el contenido no esté bien cimentado con conocimientos o su redacción no sea la adecuada o tenga faltas de ortografía, el profesor se las dará conocer en su escrito como notas.
5. Las tareas que se dejen para la siguiente clase o las investigaciones bibliográficas o de campo, deberán ser realizadas en computadora y deben cumplir con los requisitos establecidos.
6. Todo trabajo, tarea deberá entregarse con doble grapa si son dos o más hojas.
7. Todos los alumnos tendrán derecho a repetir su tarea o trabajo de investigación solamente una vez más para que puedan tener sus variables, no hay otra oportunidad.
7. Los trabajos de investigación ya sean bibliográficos o de campo deberán cumplir con los requisitos metodológicos establecidos y serán presentados en computadora, en un folder, ya sea engargolado o con un Baco.
8. Las investigaciones de campo y bibliográficas serán entregados el mismo día de la exposición del tema que les fue asignado por el profesor,  por el grupo de alumnos que lo presentan, junto con su material de didáctico de apoyo.
 9. La extensión de los trabajos de investigación ya sean de campo o bibliográficos dependerá del tema. Todos los trabajos de investigación no serán  menores a dos cuartillas de desarrollo.
10. Trabajo de investigación o tarea que carezca de uno o varios datos de identificación o este duplicado o copiado no será evaluado.
11. Para los trabajos y las actividades  en clase, se formaran equipos que se elegirán al azar por parte del profesor, de acuerdo a las actividades a realizar en clase.
12. Es responsabilidad del alumno reportar su participación al profesor antes de finalizar la clase.
13. Participaciones  con aportación y fundamentadas debidamente establecidos son los que serán tomados en cuenta, durante el semestre por parcial deben de ser  participaciones para poder tener derecho a medio punto de variables, sino es así, se le asignarán  las decimas que le correspondan.
14. No se hará válida la exposición del trabajo en equipo o individual, que se base en la lectura de textos, fotocopias o la improvisación. Deberá utilizar material de apoyo que contenga solamente los puntos principales del tema a exponer.
15. El profesor  considerará  los siguientes criterios para la exposición; participación y asistencia de todos los integrantes en la preparación  y presentación del trabajo o exposición, así como la repartición equitativa de las tareas al interior del grupo. Cumplimiento de la totalidad de la tarea en tiempo forma. Calidad, claridad, vigencia y pertinencia de los contenidos.
16. Duración de las exposiciones por alumno es de cinco minutos mínimo por cada uno alumno.
17. Si algún alumno desea puntuación extra –un punto máximo en cada parcial-deberá solicitarlo tres clases antes del examen parcial, no antes o después.

DISCIPLINA DENTRO DEL SALÓN

1. Asistir puntualmente a clase.
2. Se pasará lista al inicio de clase.
3. Llevar cabo las actividades que se  indiquen por parte del profesor para efectos de clase.
4. No se permite el uso de teléfonos celulares durante clase, ni ningún otro aparato electrónico. Los alumnos podrán poner el vibrador del celular y en caso de que sea una llamada urgente se le permitirá salir a contestarlo.
5. En caso de utilizar el celular dentro del salón para cualquier llamada sin permiso del profesor o cualquier aparato electrónico se le quitará y se entregará a la Coordinación de Orientación.
6. Queda prohibido ingerir alimentos dentro del aula y se le mandará a  la Coordinación de Orientación para que se levante un reporte por mala conducta.
7. Se negarán permisos a la cafetería.
8. Los horarios de todo trámite administrativo son fuera de horario de clase.
9. Mantener limpio el salón de clase y en orden las bancas.
10. Conservar en buen estado la banca asignada y realizar su mantenimiento cuando se requiera. De no ser así se reportará la Coordinación Administrativa.
11. Portar el uniforme escolar completo.
12. Prohibida la salida a dos o más alumnos al sanitario al mismo tiempo.
13. Puntualidad en la entrega de tareas y trabajos.
14. Faltar el respeto al profesor, a sus compañeros o a los administrativos de la escuela es causa de sanción de acuerdo a lo establecido por las normas de la Institución.
15. Queda prohibido hablar con groserías, palabras en doble sentido, injurias, etc.  Dentro del salón de clases, de ser así, se le reportará a la Coordinación de Orientación para que se aplique la sanción correspondiente.
16. Aplicar los valores y principios morales.
17. Deberá traer a clases el material solicitado por el profesor para trabajar en el salón, como: hojas tamaño carta u oficio blancas o de color, tijeras, Lápices de colores, plumones, marcadores, libro (s) si se solicita en especial alguno que cumpla con el 100 % de la materia, cuaderno, pluma de color negro, periódico, revistas, documentos, informes y todo aquel material que haga falta para llevar a cabo alguna sesión de clases y que se les pedirá con tiempo suficiente. 
18. Presentase en el salón de clase con el uniforme de la escuela. No traer otro tipo de ropa que no sea el uniforme.
19. Para trabajar en clase deberán traer un block de hojas blancas. De presentar la tarea en otra clase deberá estar en computadora.
19. Las ausencias colectivas serán reportadas a la Coordinación de Orientación y se dará por visto el tema a tratar.
20. Alumno que se presente en estado inconveniente, es decir bajo el influjo de bebidas alcohólicas, droga, etc.  Se reportara a la Coordinación de Orientación.
21. Sustraer  celulares, carteras con dinero, o cualquier otro tipo de objetos serán reportados a la coordinación de Orientación.
22. No se permite el uso de piercings, tintes extravagantes,  maquillajes excesivos, aretes en los hombres, se les reportará a la Coordinación de orientación en donde deberán entregarlos.
23. Este documento deberá ser leído y firmado por el tutor y el alumno de que están de acuerdo y lo aceptan como medida disciplinaria. Será mostrado al profesor para ponerle el sello de revisado.  De no ser mostrado después de la primera semana de clases se descontara un punto por no traerlo firmado en el primer parcial y en el segundo y tercer serán dos puntos.
En todos los casos por  no cumplir con la normatividad, será o serán reportados  a la Coordinación de Orientación todos aquellos alumnos (as) que no cumplan con las disposiciones de esta normatividad y que será notificados lo más pronto posible  a sus padres o tutores para que tengan conocimiento de las faltas de  indisciplina o no cumplimiento de sus deberes escolares, o por reprobar la asignatura, o por faltas o llegadas tarde al salón de clases.
NOTA: cualquier indisciplina no contemplada en ésta normatividad será solucionada por las autoridades correspondientes.
Este documento debe ser firmado de enterado y aceptación por parte de los padres o tutores del alumno, el cual se presentará al profesor para su revisión. Alumno que no lo presente firmado tendrá un punto menos en el primer parcial y de continuar sin hacerlo serán dos puntos para el segundo y tercer parcial menos.




__________________________________                                                          _________________________
NOMBRE Y FIRMA DE LOS PADRES O TUTORES                                                                   NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO


                                                                     ELABORADO POR LAE FRANCISCO CHÁVEZ LÓPEZ

Obtener copia del programa del alumno y la normatilidad, tienen 1 semana para que la normatividad sea leída por sus tutores o padres y ustedes y debe de estar firmada por ambos.




PROGRAMA DEL MÓDULO 5: ATENDER AL RECURSO HUMANO DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES PERSONALES Y LA NORMATIVIDAD DE LA EMPRESA.
SUBMÓDULO 1: OTORGAR SERVICIOS Y CONTROLAR MOVIMIENTOS E INCIDENCIAS DEL PERSONAL
Profesor: LAE y MARH Francisco Chávez López
Inicio del semestre: 18 de Febrero del 2013                                          Término del semestre: 21 Junio del 2013
SEXTO SEMESTRE
PROPÓSITO DEL CURSO: al finalizar el curso el alumno podrá comprender e integrar prácticamente al expediente del personal que se incorpora a la empresa con los documentos de reclutamiento y selección, y atender las necesidades del recurso humano de la empresa aplicando la normatividad laboral en los servicios, incidencias y movimientos de personal.
CONTRIBUCIÓN DE LA MATERIA AL PERFIL DEL EGRESO:
Comprensión de valores y principios morales.- Incorporación del lenguaje científico y tecnológico.- Obtención de información, clasificación, procesamiento y y conclusión de su entorno de manera productiva.- Aplicación de conocimientos y habilidades teóricas y prácticas.- Utilización de la metodología en trabajos de investigación.
INTERDISCIPLINARIEDAD: asignaturas anteriores: CTSyV 1, LEOyE 1, Tecnologías de la información y la comunicación e inglés,  CTSyV 2.
Relación: Como  antecedente de la aplicación de los valores universales. Expresión oral y escrita de su pensamiento en torno a su contexto. Su relación con la tecnología y por la necesidad de comunicarse con otras personas y organizaciones. Por la necesidad de administrar racional y eficazmente sus bienes y como análisis científico y social complementario y el análisis e investigación de los problemas sociales del país.
Posteriores: CTSyV 3, Economía.  Relación: en el análisis e investigación de problemas sociales en diferentes épocas y la necesidad de administrar racional y eficazmente sus bienes. Como análisis científico y social complementario.       
Simultaneas; Economía.  Relación: se requiere del manejo social e índices económicos y productivos, de información científica, tecnológica y análisis social en cualquiera de sus modalidades.
COMPETENCIAS:
Saber: Se expresa y se comunica.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios y herramientas apropiados. Atributos Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
Piensa crítica y reflexivamente: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Atributos: Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
COMPETENCIAS PROFESIONALES:
Interactuar con otras personas en su ámbito laboral, aplicando v alores universales en las relaciones humanas.
Utilizar equipo de oficina y tecnologías de la información y avisar para su desempeño en funciones administrativas.
VALORES Y NORMAS: autodisciplina, trabajo en equipo, tolerancia, respeto, responsabilidad, honestidad, iniciativa, igualdad, libertad.
Actividades para fomentar los valores: Asignar en forma ordenada las actividades de estudio previo a los temas a tratar en clases posteriores.-Aprender a escuchar las opiniones distintas a las nuestras.- Entrega a en forma y tiempo  de las tareas a realizar en el salón de clases. Aplicar el reglamento al alumno que incurra en una acción deshonesta.-El alumno es el único responsable de la entrega de trabajos y tareas.- Fomentar la distribución del material y del trabajo en forma equitativa.
NORMAS GENERALES: asistir puntualmente a clase.-Pase de lista al inicio de la clase.-El docente dará retroalimentación de la solución de tareas a más tardar en dos sesiones después de la entrega.-Llevar a cabo las actividades que se le indiquen al alumno..-No se permite el uso de teléfonos celulares durante clase, ni ningún otro aparato electrónico.-Prohibido ingerir alimentos dentro del aula.-Se negaran permisos a la cafería.-Los horarios de todo trámite administrativo son fuera de horario de clase.-Mantener limpio el salón y en orden las bancas.-Conservar en buen estado las banca asignada y realizar su mantenimiento cuando se requiera.-Portar el uniforme escolar.-Prohibida la salida a dos o más alumnos al sanitario al mismo tiempo.- Puntualidad en la entrega de tareas y trabajos, etc.-Aplicación del reglamento escolar a cualquier indisciplina por parte del alumno. Se anexa normatividad del alumno en el salón de clase, que tiene que estar firmada por el tutor y el alumno.

PRINCIPALES CONTENIDOS
Unidad 1
Concepto fundamental: Funciones más comunes del Departamento de Administración Recursos Humanos (R. H.).
Concepto subsidiario: Departamento de Administración de Recursos  Humanos.  Niveles jerárquicos de la empresa. Ubicación jerárquica  del Departamento de R.H. dentro del organigrama general de la empresa. Explicación analítica de la estructura del organigrama. Principales  controles administrativos de personal.
Tema integrador: contratación de la servidumbre





Unidad 2
Concepto fundamental: Proceso de integración  de recursos humanos a la organización.
Concepto subsidiario: análisis de Puestos, requisición de personal, reclutamiento, selección, contratación individual y/o  colectiva (Sindicato).
Tema integrador: contratación de la servidumbre


Unidad 3
Concepto fundamental: Proceso de integración de los recursos humanos a la organización.
Concepto subsidiario: la integración del expediente de personal, IMSS: Aviso de inscripción del trabajador, aviso de modificación de salario  y aviso de baja del trabajador. Inducción, periodo de prueba, entrevista de ajuste.
Tema integrador: contratación de servidumbre


Unidad 4
Concepto fundamental: proceso de integración de los recursos humanos a la organización.
Concepto subsidiario: proceso de capacitación y adiestramiento.


Unidad 5
Concepto fundamental: Administración de sueldos y Salarios.
Concepto subsidiario: concepto de sueldos y salarios, diferencia entre sueldo y salario, importancia, clasificación, salario mínimo. Ley federal del Trabajo.
Tema integrador: contratación de la servidumbre.


Unidad 6
Concepto fundamental: Incidencias, deducciones y justificaciones al personal.
Concepto subsidiario: reportar incidencias del personal, para las deducciones correspondientes en la nómina tramitar las justificaciones.
Tema integrador: contratación de la servidumbre.


Unidad 5
Concepto fundamental: Prestaciones otorgadas por la empresa.
Concepto subsidiario: sistema de ahorro para el retiro (SAR). El Seguro de retiro. INFONAVIT. FONACOT. Otras.
Tema integrador: contratación de la servidumbre.

Unidad 7
Concepto fundamental: Servicios y Prestaciones a las que tiene derecho el personal.
Concepto subsidiario: gestionar los trámites de servicios y prestaciones a los que tiene derecho el personal, de acuerdo con la normatividad de la empresa Gubernamental y privada.
Tema integrador: contratación de servidumbre.


Unidad 8
Concepto fundamental: servicios y prestaciones a las que tiene derecho el personal  por parte de los Centros de Salud Gubernamentales.
Concepto subsidiario: gestionar los trámites de servicios y prestaciones a los que tiene derecho el personal, de acuerdo con la normatividad del IMSS, ISSSTE y otros.
Tema integrador: contratación de servidumbre.


EVALUACIÓN
El profesor debe comunicar los resultados de cada parcial, pero si no asistes personalmente en tiempo y forma registrará tu calificación, y se dará por hecho que aceptas la calificación que el maestro anote, sin reclamo. NO hay aplicación extemporánea de exámenes por ningún motivo, sólo en casos de falta plenamente justificada se aplicaran las variables al 100 % como evaluación global.
Alumno que no presente examen de cualquier tipo, 1er parcial, 2º. Parcial, 3er. Parcial, recuperación, extraordinarios y a título de suficiencia sin causa justificada obtendrá calificación reprobatoria.
Cualquier acto fraudulento al responder tus exámenes como: acordeones, pase de respuestas, etc.  anulará automáticamente la calificación del examen.  NO ARRIESGUES TU CALIFICACIÖN.
Las tareas y trabajos serán entregados personalmente. El día que el profesor los regrese deberás recoger el tuyo personalmente, de lo contrario tu ausencia autorizará la entrega de ese trabajo o tarea al jefe de grupo sin responsabilidad para el profesor.






PORCENTAJES Y PUNTOS DE EVALUACIÓN:
EVIDENCIAS
Parcial  1
%         Ptos.
Parcial  2
%        Ptos.
Parcial  3
%        Ptos.
Recuperación  1, 2, 3
%                 Ptos.
Extra  1
%           Ptos.
Extra  2
%   y    Ptos-
Título de Suficiencia
% y  Ptos.
Examen escrito
2 %       2.0
2 %     2.0
2 %      2.0
50 %             5.0
50 %       5.0
100 %
10.0
100 %
10.0
 Trabajos en clase y/o Tareas de cualquier tipo; mapas mentales y conceptuales, síntesis, cuadros sinópticos,  dibujos, historietas, comics, análisis, líneas de tiempo, resúmenes, glosario, etc.
 10 %     1.0
10 %       1.0    
10 %     1.0
10 %               1.0
10 %         1.0


Participaciones, 15 mínimo y bien fundamentadas.
Exposiciones y material didáctico.
20 %       2.0
30 %      3.0
20 %      2.0
30 %    3.0
20 %      2.0
30 %     3.0
5 %                0.5
20 %              2.0
5 %          0.5
20 %        2.0 


Actitud: comportamiento en clase si es buena.
5 %        0.5
5 %       0.5
5 %       0.5
5 %                0.5
5 %          0.5


Investigación de campo y/o bibliográfica  que se apegue a requisitos metodológicos, de forma y de información, y de interpretación no textual.
15 %      1.5
15 %     1.5
15 %     1.5
10 %              1.0 
10 %        1.0


TOTAL
100 %  10.0
100 %  10.0
100 %  10.0
100 %            10.0
100 %    10.0
100 %
10.0
100%
 10.0

Para tu propio control registrarás tus faltas y la calificación de cada parcial en el siguiente cuadro:
Parcial  1  calificación
Número de inasistencias
Parcial  2  calificación
Número de inasistencias
Parcial  3 calificación
Número de inasistencias







ASISTENCIA: Debes cubrir el 80 % de asistencias. La clases de 100 minutos se cuentas como 2 inasistencias o dos faltas. No hay retardos.
                       La inasistencia será justificada sólo mediante oficio por parte de la Coordinación de Orientación. La justificación de faltas aún en periodo de exámenes no implica presentar el examen, tarea, trabajos etc., en fecha posterior. En clase pondrás en prácticas diversas técnicas de aprendizaje: presentación de resultados del trabajo en equipo, lluvia de ideas, cuadros sinópticos, mapas, redes, etc. También utilizaras material didáctico como: marcador, pizarrón, revistas, acetatos, fotocopias, libro, etc.

METODOLOGÍA DE TRABAJO: forma de trabajo:
Para tus apuntes utilizaras un cuaderno específico para la materia debidamente identificado. Colocaras tu programa en sus primeras hojas.
Deberás entregar todo trabajo, tarea, etc., según  se solicite en forma de síntesis, mapa mental o conceptual, etc., sin excusa el iniciar la clase del día fijado para ello, escrito en computadora, con doble grapa en un fólder o engargolado. La extensión del trabajo dependerá del tema y el profesor la indicará  al asignar cada trabajo que no será de menos de dos cuartillas de desarrollo. Trabajo que carezca de datos de identificación o este duplicado no será evaluado. Es interpretación, no textual. 
Para trabajos en clase, los equipos se integraran al azar y de acuerdo con el número de integrantes que considere el profesor, dependiendo de la actividad.
Es responsabilidad del alumno reportar su participación al profesor antes de finalizar la clase.
No será válida la exposición de resultados del trabajo en equipo o individual, que se base en la lectura de textos, fotocopias o la improvisación. Deberán utilizar material de apoyo como: mapas mentales, etc. La exposición tendrá una duración de dos minutos por tema. No se vale leer y obligatorio llevar su material de apoyo. 
Sí el alumno desea puntuación extra, un punto máximo en cada parcial, deberá solicitar una exposición 3 clases antes de la presentación de su examen parcial, para aumentar su calificación. Sí lo hace posteriormente ya no será válida la opción. NO INSISTA

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN: Deberán cubrir los siguientes requisitos:
Un mínimo de 3 referencias documentales, que provengan de 3 fuentes distintas.
Margen superior e izquierdo de 3cms.  Inferior y derecho de 2.5 cms. Y sangrías de 5 espacios.
Todo manuscrito deberá entregarse en computadora con un interlineado de 1.5
Texto  justificado alineado. Con tipo de fuente arial 12 texto y arial 14 títulos y subtítulos.
Colocar el número de página centrado en la parte inferior de la hoja.



Todos los títulos deberán anotarse en mayúsculas totalmente centrados.
Los subtítulos con mayúscula inicial y minúsculas, pegados al margen izquierdo y subrayado.
Los contenidos serán interpretación, no copia textual, ni bajar  la información tal como está en internet. (Copiar y pegar).
La estructura mínima deberá contener: carátula, índice, introducción, marco teórico, conclusión y bibliografía.
La estructura mínima para la investigación de campo: carátula, índice, introducción, investigación de campo se divide en: hipótesis, variables dependiente  e independiente, tabulación, gráficas y análisis.  Conclusiones.  Anexos.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS:
En una carpeta de tres aros iras archivando tus evidencias por parcial colocando un separador en cada uno, indicando el parcial que corresponde, lleva una carátula con el nombre de la asignatura, tu nombre, grupo, nombre del profesor. Puedes adornarla a tu gusto, su contenido es: Programa del alumno, normatividad para el alumno en el salón de clase, cuaderno completo, trabajos de investigación bibliográfica o de campo, sinopsis, material de apoyo para exposiciones, mapas conceptuales y mentales, cuadros sinópticos, glosario de términos, lista de cotejo y guía de observación, rúbrica de exposición, rúbrica de investigación, rúbrica de ensayo, rúbrica de mapa conceptual y/o mental, dibujos, línea de tiempo, resúmenes, comics, historietas, video, etc.
Pegar el programa del alumno y la normatividad para el alumno en el salón de clase en su cuaderno.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
-Arias Galicia, Fernando. Administración de Recursos Humanos. Trillas. México 1996
Reyes, Ponce Agustín. Análisis de Puestos. Limusa. México.
-Decenzo, Davis y Stephen Robbins. Administración de Recursos Humanos. Limusa. México 2003.
-Dessler, Gary. Administración de Personal. Prentice Hall. México 2005.
Sánchez, Barriga Francisco. Técnicas de Administración de Recursos Humanos. Limusa, Noriega Editores. México.
Página Web:
-www.gob.mx/wb/egobierno/egob_acreditación_del_sistemadeadministracion.
Ley Federal del Trabajo.
Ley del IMSS.
Ley del ISSSTE.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
-Chiavenato, Idalberto. Administración de Recursos Humanos. McGraw Hill. 1999.
-Mondy, Wayne y Robert M. Noé .Administración de Recursos Humanos. Prentice Hall. México 2005.
-Reyes Ponce, Agustín. Administración de Personal. Tomo 2. Sueldos y Salarios. Limusa. México 2008.
-Werther, William B. Jr. Administración de Personal y Recursos Humanos. McGraw Hill. 1995

Nota ver normatividad en el salón de clase para el alumno.